BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
METHOD:PUBLISH
CALSCALE:GREGORIAN
PRODID:-//WordPress - MECv6.5.5//EN
X-ORIGINAL-URL:https://vademecum.nysa.pl/
X-WR-CALNAME:Vademecum.Nysa.pl
X-WR-CALDESC:
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE
BEGIN:VEVENT
CLASS:PUBLIC
DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20221120T000000
DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20221121T000000
DTSTAMP:20220908T000000
UID:MEC-e0f19f64f086e393ceb0cf4a8c561b51@vademecum.nysa.pl
CREATED:20220908
LAST-MODIFIED:20221006
PRIORITY:5
TRANSP:OPAQUE
SUMMARY:Uczniowie z zaburzeniami łączonymi. Objawy, konsekwencje, diagnoza, strategie postępowania i zasady terapii.
DESCRIPTION:
URL:https://vademecum.nysa.pl/dzieci-z-zaburzeniami-laczonymi-objawy-konsekwencje-diagnoza-strategie-postepowania-i-zasady-terapii/
CATEGORIES:Oświatowe
END:VEVENT
END:VCALENDAR