Harmonogram kursu

Lp.

Godzina

od – do

Temat wykładu

Liczba godzin dydaktycznych

1.

9.00-10.30

Status terapii zajęciowej w Polsce i Europie

2

Przerwa – 10 minut

2.

10.40-11.25

Istota i znaczenie „zajęcia” dla zdrowia i dobrostanu jednostki

1

3.

11.25-12.10

Proces terapii zajęciowej

1

Przerwa – 10 minut

4.

12.20-13.05

Proces terapii zajęciowej

1

RAZEM

5

Lp.

Godzina

od-do

Grupa

Temat zajęć praktycznych/ćwiczeń

Liczba godzin dydaktycznych

1.

13.05-13.50

I

Istota i znaczenie „zajęcia” dla zdrowia i dobrostanu jednostki

1

Przerwa – 10 minut

2.

14.00-15.30

I

Proces terapii zajęciowej

2

RAZEM

3

Lp.

Godzina

od – do

Temat wykładu

Liczba godzin dydaktycznych

1.

9.00-10.30

Wybrane narzędzia oceny w terapii zajęciowej

2

Przerwa – 10 minut

2.

10.40-11.25

Dokumentowanie procesu terapii zajęciowej

1

3.

11.25-12.10

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

1

Przerwa – 10 minut

4.

12.20-13.05

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

1

RAZEM

5

Lp.

Godzina

od-do

Grupa

Temat zajęć praktycznych/ćwiczeń

Liczba godzin dydaktycznych

1.

13.05-13.50

I

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

1

Przerwa – 10 minut

2.

14.00-15.30

I

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

2

RAZEM

3

Lp.

Godzina

od – do

Temat wykładu

Liczba godzin dydaktycznych

1.

9.00-10.30

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

2

Przerwa – 10 minut

RAZEM

2

Lp.

Godzina

od-do

Grupa

Temat zajęć praktycznych/ćwiczeń

Liczba godzin dydaktycznych

1.

10.40-12.10

I

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

2

Przerwa – 10 minut

2.

12.20-13.50

I

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

2

Przerwa – 10 minut

3.

14.00-15.30

I

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

2

RAZEM

6

Lp.

Godzina

od – do

Temat wykładu

Liczba godzin dydaktycznych

1.

9.00-9.45

Komunikacja w pracy terapeuty zajęciowego, metody udzielania

informacji zwrotnych

1

RAZEM

1

Lp.

Godzina

od-do

Grupa

Temat zajęć praktycznych/ćwiczeń

Liczba godzin dydaktycznych

1.

9.45-10.30

I

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

1

Przerwa – 10 minut

2.

10.40-12.10

I

Interwencje terapeutyczne w pracy z różnymi grupami pacjentów

2

Przerwa – 10 minut

3.

12.20-13.50

I

Komunikacja w pracy terapeuty zajęciowego, metody udzielania informacji zwrotnych

2

Przerwa – 10 minut

4.

14.00-15.30

I

Sprawdzian praktyczny

2

RAZEM

7